EPSJV - Fiocruz

A partir da importância do processo da reforma psiquiátrica italiana, este livro reúne a conferência que Franca Basaglia proferiu no Rio de Janeiro, e as conferências de Franco Rotelli, Giovanna Butti e Paulo Amarante sobre a formação no campo da saúde mental, atenção psicossocial e reforma psiquiátrica. Em anexo o texto completo da Lei 180, de 13 de maio de 1978, a Lei da Reforma Psiquiátrica Italiana, mais conhecida com a Lei Basaglia.

O Dicionário de Agroecologia e Educação – uma produção da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV-Fiocruz), coordenada com o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e em parceria com a Editora Expressão Popular, traz a relação entre conhecimento e prática presente na perspectiva da Agroecologia, na qual só pode se realizar plenamente a partir da Educação. E é este o principal objetivo desta obra que dialoga com os desafios da atualidade. A insegurança alimentar permanece como um dos principais problemas da sociedade contemporânea e é uma das faces da crescente desigualdade social. Essa reflexão, associada à crítica a um modelo de desenvolvimento baseado no lucro imediato e que esgota os recursos naturais, está na base do debate contemporâneo sobre Agroecologia, um dos fundamentos para um desenvolvimento efetivamente sustentável.

Publicação se dedica a desbravar as contradições relacionadas à economia política, comunicação, políticas públicas de saúde e educação, além da condição geral dos trabalhadores, aprofundadas em tempos da pandemia da Covid-19. Livro reúne artigos de professores e pesquisadores da Escola Politécnica e também das Universidades do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), Federal Fluminense (UFF), Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio). Rio de Janeiro:

A publicação, com mais de 600 páginas, colorida e ilustrada, reúne as três partes revisadas do Dossiê Abrasco lançadas ao longo de 2012, além de uma quarta parte inédita intitulada “A crise do paradigma do agronegócio e as lutas pela agroecologia”. O livro é uma co-edição da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fiocruz, e da editora Expressão Popular. Este capítulo inédito, concluído em outubro de 2014, foi dedicado à atualização de acontecimentos marcantes, estudos e decisões políticas, com informações que envolvem os agrotóxicos, as lutas pela redução dessas substâncias e pela superação do modelo de agricultura químico-dependente do agronegócio. A leitura desse cenário mais recente revela que a situação do país em relação aos agrotóxicos está ainda mais grave e que a correlação de forças no campo social propicia desafios maiores. O consumo de venenos agrícolas cresce ano após ano, está em curso um processo de desregulamentação do uso de agrotóxicos no país. Não é por falta de confirmação dos efeitos nocivos à saúde e ao ambiente que a grave situação de uso indiscriminado de agrotóxicos no Brasil não é revertida. O livro reúne informações de centenas de livros e trabalhos publicados em revistas nacionais e internacionais que revelam evidências científicas e correlação direta entre uso de agrotóxicos e problemas de saúde. Não há dúvida, estamos diante de uma verdade cientificamente comprovada: os agrotóxicos fazem mal à saúde das pessoas e ao meio ambiente. A sociedade brasileira resiste ao uso de agrotóxicos, tem se organizado e avança na conquista de políticas públicas importantes, como a Política Nacional para a Prevenção e Controle do Câncer e a Política Nacional de Agroecologia e Produção Orgânica. Sobre a agroecologia – que o livro trata com dedicação especial nesta quarta parte, temos a possibilidade concreta de implementar o Programa Nacional de Redução de Agrotóxicos (PRONARA).

O volume 3 da série 'Estudos de Politecnia e Saúde' reúne dez artigos de pesquisadores da EPSJV. A formação de técnicos em saúde no Mercosul e os processos internacionais de integração entre os países são dois temas abordados no livro. A publicação traz anda artigos que discutem o controle social na saúde, as orientações do Ministério da Saúde para a implantação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, a contribuição dos sistemas de informações em saúde na formação profissional em vigilância em saúde e o processo de formulação e implementação do Curso Técnico de Vigilância em Saúde da própria EPSJV.

A publicação é resultado do projeto de pesquisa ‘A educação profissional em saúde no Brasil e nos países do Mercosul: perspectivas e limites para a formação integral de trabalhadores face aos desafios das políticas de saúde’, desenvolvido na EPSJV entre 2007 e 2009. O objetivo da pesquisa era identificar e analisar a oferta quantitativa e qualitativa de educação profissional em saúde no Brasil e nos países do Mercosul.

Neste terceiro volume da série, a questão do trabalho é abordada sob diferentes aspectos em dois artigos que tratam do sofrimento do trabalho em enfermagem e da saúde do trabalhador no setor de quimioterapia. Problemas como anorexia nervosa em adolescentes, relações entre o cuidador familiar e o portador de doença de Alzheimer e até raiva humana transmitida por morcegos são temas de outros artigos.

No quarto volume da série, a utilização da medicina alternativa no tratamento do câncer, tuberculose pulmonar, as contribuições que o prontuário do paciente podem dar para a gestão da saúde e a influência da propaganda de medicamentos no uso dos produtos farmacêuticos são temas de alguns dos textos.

Reúne artigos derivados de atividades como palestras, debates, exibição de filmes e apresentação de peças de teatro do Projeto Arte e Saúde, promovido pela EPSJV desde 2003. Aborda temas diversos, como as epidemias ao longo da história, a representação da tuberculose na literatura brasileira, a destruição ambiental e a cultura de consumo.

Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio

Segundo número da coleção, este volume discute temas transversais ao trabalho do ACS, relativos à articulação entre as concepções de Estado, sociedade e direitos sociais, particularmente o direito à saúde. Ao fazê-lo, disponibiliza conhecimentos fundamentais à compreensão dos demais livros da coleção, enfatizando a perspectiva politécnica da educação profissional que toma o trabalho como princípio educativo e o trabalhador como sujeito político e técnico desse trabalho e da realidade sócio-histórica em que este se realiza.

Quinto volume da coleção, este livro traz uma análise histórica e teórica de temas freqüentemente presentes no discurso de gestores, ACS e demais profissionais do PSF, tais como: o trabalho em equipe; a divisão e a fragmentação do trabalho; a autonomia do trabalhador e os processos de qualificação. Através desses textos, os autores, docentes que atuam diretamente na formação de trabalhadores da saúde, propõem um diálogo sobre questões que atravessam o cotidiano dos ACS e oferecem saberes que expressam a recusa à minimização dos conhecimentos propostos para a formação desses trabalhadores. Este livro, de modo consoante aos demais, afirma a formação como espaço, não de reprodução, mas de fortalecimento do potencial de reflexão e de ação crítica.

Este livro, que é uma coletânea de artigos escritos por professores da EPSJV e de outras instituições qualificadas, tem como finalidade a reflexão sobre questões que incidem sobre a formação de alunos e professores. Articulado ao Projeto Político Pedagógico da EPSJV, é voltado para a integração entre a Educação Básica e a Educação Profissional.

Este segundo livro da série traz dez artigos de ex-alunos da EPSJV sobre os seguintes temas: hanseníase, câncer de colo do útero, anorexia, psicologia na necrópsia, plantas medicinais, incesto, formação da concepção moderna de natureza, gerenciamento de informações e a literatura de Mario de Andrade.

O livro reúne reflexões acerca das políticas sociais de saúde e de educação que inflexionam a formação dos trabalhadores da saúde; de questões relacionadas ao processo de trabalho em saúde, análises de questões cotidianas de escolas de educação profissional em saúde .

Primeiro da série, este livro reúne oito artigos com temas que vão da caracterização da rubéola, neonatologia, clonagem e câncer do colo do útero até a relação entre manipulação e ideologia, o estudo de Álvares de Azevedo e a pós-modernidade e o infinito matemático, passando pela invetigação da violência na adolescência.

Este livro, que é uma coletânea de artigos escritos por professores da EPSJV e de outras instituições qualificadas, tem como finalidade a reflexão sobre questões que incidem sobre a formação de alunos e professores. Articulado ao Projeto Político Pedagógico da EPSJV, é voltado para a integração entre a Educação Básica e a Educação Profissional.

Entre os vários aspectos fortes deste trabalho, apresentado em dois volumes, destacam-se a abrangência, possibilitando não apenas a capacitação técnica específica, mas também - e sobretudo - a formação crítica do profissional. Os conteúdos: fundamentos biopsicossociais da hemoterapia e doação de sangue e exames de qualificação do sangue doado (vol.1); prepara-ção e modificação de componentes sangüíneos e organização e desenvolvimento de serviços de hemoterapia (vol.2). Ambos os volumes incluem, ao final dos capítulos, algumas sugestões bibliográficas devidamente comentadas. O volume 2 traz um encarte fotográfico colorido com imagens dos principais equipamentos utilizados nos serviços.