Educação Física

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Saúde, Promoção da Saúde e Educação Física

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Este livro apresenta reflexões sobre as relações entre educação física e saúde. Na primeira parte são revisados aspectos conceituais relacionados à saúde e à promoção da saúde, em uma perspectiva evolutiva. Na segunda, os conceitos são aplicados à educação física escolar e à problemática do envelhecimento.

Ginástica Geral e Educação Física Escolar

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Compete a nós, professoras e professores de educação física, sobretudo no contexto escolar, superar os equívocos do passado e do presente e imaginar uma ginástica contemporânea que privilegie, acima de tudo, nossa dimensão humana, o que quer dizer o ser humano cultura e não o ser humano máquina, o ser humano sujeito e não o ser humano objeto. Uma ginástica que consiga reagir aos dogmas da ciência positivista para encontrar suas respostas (ou, ainda, suas perguntas). Uma ginástica que não esteja sintonizada com os estereótipos de corpo presentes na atualidade, que não esteja interessada em alimentar a “ditadura do corpo ideal”. Enfim, uma ginástica que crie espaço para o componente lúdico da cultura corporal, redescobrindo o prazer, a inteireza e a técnica/arte da linguagem corporal. acredito ser possível projetar essas imagens por meio da ginástica geral.

Entre a Educação Física na Escola e a Educação...

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Uma das grandes contribuições do livro de Caparroz situa-se na demonstração de que os discursos elaborados nos anos de 1980 não tiveram uma maior preocupação com o "chão da escola", com seus movimentos internos, com os sujeitos concretos que davam vida à educação física - falavam de uma educação física que era gestada pela dinâmica macrossocial (capitalista) e se efetivava na escola.